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「目覚まし朝礼」は、いよいよ20週目に入りました。 去年の11月27日から始めて、今日で139回目で、 今週の日曜日4月18日が145回目になりますが、そこが１学期の終業式となります。 そこから少し春休みをもらって、5月から次の春学期となります。 今週は、１学期の最終章にふさわしい「命の授業」を 「よのなか科」が定番としているテーマで取り上げて みなさんと一緒に考えてみたいと思います。 『よのなか科ワークシート１〜４』（正進社）を教材に「自分の体をどこまで返信させていいか？」について考えてみます。やり方進め方についての「よのなか科」の流儀、 具体的な進行方法についても説明しています。 ［自分の体を技術的に変えることはどこまで許されるか？］○×で答えてください。 ①人相が変わるような化粧をする ②縮毛矯正やパーマをかける ③髪を染める ④カラダに穴を開けてピアスをする ⑤ムダ毛を薬品やムダ毛を薬品や機械で抜く、剃る ⑥永久脱毛をする ⑦植毛する ⑧タトゥー刺青をする ⑨ナイスボディをめざしサプリメントを飲みまくる ⑩プチ整形をする。二重まぶたにするやホクロを取るなど ⑪見た目を良くするために薬品で歯を白くする ⑫近視を治すために目のレーザー治療をする ⑬長身になるためにホルモン注射をする ⑭スポーツで勝つためにドーピングをする ⑮妊娠中絶をする ⑯遺伝子操作を利用して再生医療をうける 〈　ディベートのお題　〉 1.　美容整形をする　　賛成　　反対 2.　性転換手術をする　賛成　　反対 ↳「よのなか科」の流儀では必ず両方の立場から考える ※まずは１対１、次に班内で、最後にクラス全体でが望ましい 性転換するについては宮台真司君との共著『人生の教科書 よのなかのルール』や『人生の教科書[ルール]』に詳しく書いています。 続いて、なだいなださんの『クワルテット―第1楽章性転換手術』の一コマを引用して性転換手術についてのディベートについても語ります。 では今日は、〈　ディベートのお題　〉について こういうマナーで 論理的な記述（200字意見文） ①まず結論（私は…に賛成です／反対です） ②なぜならば…と理由を述べる…だからです。 or 理由な２つ／３つあります。１つは…２つめは…（英語も同じ） ③（時間・スペースがあれば、その後に）自分の経験談で丸にを裏づける。 あなたの意見を「朝礼だけの学校」（ https://chorei.jp​ ）にあげてみてください。 ☆紹介著書 『人生の教科書 よのなかのルール』（ちくま文庫） https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4480420851/yononakanet-22 『人生の教科書[ルール]』（筑摩書房） https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4480863222/yononakanet-22 『人生の教科書[よのなか] 』（筑摩書房） https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4480863206/yononakanet-22 なだいなださん著書『クワルテット―第1楽章性転換手術』（筑摩書房） https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4480032592/yononakanet-22 ほぼ毎朝6:54​から配信する『朝礼だけの学校「目覚まし朝礼」』。 ぜひ「チャンネル登録」をお願いします。 「目覚まし朝礼」の本校「朝礼だけの学校」（ https://chorei.jp​​ ）に入校して あなたも本日のお題を基にした意見交換に参加してみませんか。 #朝礼だけの学校​#目覚まし朝礼​#自分の体をどこまで変身させていいか#性転換手術